家园社协同视域下幼儿科学探究活动实践策略
随着科技强国战略的持续深化，提升幼儿科学素养已成为学前教育领域的重要任务。依据 （<3～6 岁儿童学习与发展指南》《中华人民共和国家庭教育促进法》《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等文件精神，我园开展了对家园社协同开展幼几科学探究活动的实践研究。家园社协同育人具有重要意义，不仅能保障幼儿教育的一致性和连续性，整合多方资源形成教育合力，促进幼儿全面发展，还能构建优势互补的教育生态，为幼儿提供全方位、多层次的成长支持，为其未来学习和生活奠定基础。（剩余3361字）
