精准践行《指南》 培养幼儿核心素养
——以音乐游戏为载体
联合国教科文组织指出，21世纪公民适应未来社会所需要的关键品格与必备能力，即核心素养。在教育全球化的大挑战下，我国课程改革的重要目标之一就是发展学生的核心素养。音乐游戏对培养幼儿核心素养具有重要意义，其与核心素养之间存在着自标高度一致、发展阶段紧密关联及具体践行指引的内在联系。基于此，本文以音乐游戏为载体，以落实 （3～6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》艺术领域自标为导向，提出一系列提升音乐游戏教育质量的策略，以期促进幼儿核心素养发展。（剩余2916字）