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在新时代的浪潮中,学前教育作为塑造未来人才的基石,正经历着前所未有的变革与挑战。随着教育部对幼儿园“小学化”倾向的持续整治,一场以游戏为基本活动的教育理念革新正悄然兴起,旨在为幼儿营造一个更加自由、快乐的学习环境。然而,在这场教育理念的转型中,不少家长对“玩中学”的实际成效心存疑虑,担心孩子在游戏中无法获得足够的认知发展,难以为未来的学业打下坚实基础。(剩余209字)
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新时代下,幼小衔接的教育天平如何校准?
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