强化探究“三阶段“ 成就小小科学家

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每个幼儿都是天生的科学家，他们好奇好问，对周围世界充满浓厚的探究兴趣。《3＼～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”由此可见，幼儿的科学学习是在具体的问题情境中，亲身经历探究具体事物和解决实际问题的程序和阶段，并建构和更新自身经验的过程。（剩余3373字）

试读结束

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