SP结合案例教学法在高职“护理学基础”中的应用研究

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摘  要：标准化病人（SP）结合案例教学法是近年来在医学教育领域兴起的一种新型教学模式，其通过设置贴近临床实际的病例情境，由训练有素的标准化病人扮演案例角色，让学生在仿真环境中运用所学知识解决实际问题，从而有效提高学生的临床实践能力和综合职业素质。文章以高职院校“护理学基础”课程为例，探讨了SP结合案例教学法的实施路径，分析了该教学模式的应用效果。（剩余5996字）

试读结束

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