新工科背景下高分子物理实验的教学改革研究

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摘  要：文章旨在探讨新工科背景下高分子物理实验教学的创新模式。通过引入信息化教学手段、采用模块化教学模式以及设置与地方经济紧密相关的实验项目，致力于提高实验教学的实用性和前瞻性。研究方法包括文献综述、实地考察和案例分析，以深入了解当前高分子物理实验教学的问题与需求。结论表明，教学改革显著提升了学生的学习兴趣和实践能力，为培养具有创新精神和实践能力的新工科人才提供了有力支持。（剩余5884字）

试读结束

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