润物于劳，化育于行

——在幼儿园劳动教育中浸润传统文化

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随着时代变迁与生活方式转型，传统文化在幼儿教育中的地位逐渐弱化。如何将承载民族记忆的文化瑰宝有效融入幼儿园劳动教育，成为新时代幼教工作者亟须探索的重要课题。我们尝试以劳动教育为切入点，构建富含文化意蕴的课程与环境，旨在为幼儿园教育注入鲜活的文化生命力，培养能够伴随幼儿一生的文化自信与劳动品格。

一、优化劳动课程生态，播撒文化种子

传统文化传承并非教育体系外的“附加项”，而是幼儿园劳动教育的核心内核。（剩余3831字）

试读结束

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