大班幼儿前书写准备的指导策略

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幼儿在特定年龄段，常常会拿起笔和纸，用独特的“符号语言”记录生活、表达想法。这些在成人眼中看似难懂的内容，对幼儿而言却是充满意义的表达，这便是语言领域中的“前书写”行为。前书写作为幼儿认识世界、传递情感的重要方式，贯穿于日常生活的各个场景，是幼儿从口头语言向书面语言过渡的关键环节，更能为其进入小学的正式书写奠定基础。（剩余3758字）

试读结束

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