滨果集汇：基于“5C”素养的幼儿园 节日群落构建与实践

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幼儿园节日活动肩负着文化启蒙与社会性塑造的双重使命，但幼儿园节日活动却面临三重突出困境：过度追求形式新颖而弱化教育内涵，孤立实施缺乏与课程体系的有效衔接，活动设计忽视幼儿年龄差异与经验生成的支持需求。我园以21世纪5C核心素养模型*为指引，重构幼儿园节日活动实践路径，创新提出“滨果集汇”节日群落课程，通过系统性、生态化的实践探索，实现文化传承与幼儿素养的融合发展。（剩余3402字）

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