中班阅读活动：可可船长

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设计意图

绘本《可可船长》情节简单、语言精练，又富有趣味性，特别是最后河马船长的出现，给了幼儿意想不到的惊喜，也对故事中种种神奇的现象有了一个交代。本次活动通过分段阅读和整体阅读，引导幼儿观察画面，理解故事情节，发展初步的阅读理解能力。并使用提问、追问和情景表演等策略，让幼儿结合已有经验，学习礼仪交流用语，借助“嗖”“扑通”“砰”“咚”拟声词等，感知小船的结实和神奇。（剩余1773字）

试读结束

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