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劳动教育是一个历久弥新的话题。20世纪50年代,教育与生产劳动相结合便已写入我国法律。2012年,《3-6岁儿童学习与发展指南》提出“使用简单的劳动工具”“参与家务劳动”“懂得尊重工作人员的劳动”“珍惜他人劳动成果”等要求。2018年,全国教育大会提出要构建“德智体美劳”五育并举的发展格局,强调弘扬劳动精神、引导学生进行创造性劳动。(剩余5529字)
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杜威的劳动教育思想及其对幼儿园劳动教育的启示
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