聚焦本土资源 优化班本课程
——农村幼儿园利用本土资源建构班本课程策略
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幼儿园班本课程即以幼儿的生活经验为基础，追随幼儿的兴趣、爱好和关注点，充分利用园所和班级的各种资源，激发幼儿的感觉思维，形成内容丰富、生动有趣、富有创新的生态课程。农村幼儿园充分利用本土资源开展班本课程，不仅能丰富课程内容，还能增强幼儿对家乡文化的了解和认同，具有一定的教育价值和实践意义。
一、农村幼儿园本土资源的定义与重要性
农村幼儿园本土资源主要指幼儿园所在地及其周边的自然生态和文化生态方面的资源，包括乡土地理、文物古迹、民风习俗、生活和生产经验等。（剩余3616字）