构建幼儿园“一米生态圈”的路径研究

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“一米生态圈”并非指具体长度或固定空间，而是象征幼儿实际身高及其与周围环境的亲近距离。“一米”既代表幼儿平均身高，也隐喻人与自然之间触手可及的交互距离。通过缩短物理与心理上的阻隔，让幼儿更容易亲近自然、观察生态，在真实情境中培养探索兴趣与生态意识，从而建立人与环境的和谐互动。这种理念不仅强调幼儿对自然的直观认知与亲身体验，更鼓励家庭与社区共同参与，通过丰富的生态活动，让幼儿在生活半径内就能感知生命的多样性与美好。（剩余2806字）

试读结束

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