小班游戏化项目活动的实践探究

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小班幼儿兴趣广泛但转移较快，注意力难以持久，针对某一主题进行深度探究存在些许困难。基于这一情况，教师采用游戏化项目活动，将项目活动与游戏融为一体，更加注重幼儿的主体参与和表达，关注幼儿的对话与交流，确保幼儿的深度参与和学习。

有段时间，幼儿对小汽车有着浓厚兴趣，喜欢带玩具车到幼儿园，并对听到的各类车辆声音感到兴奋。（剩余4132字）

试读结束

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