三 “力” 聚生：创生“触”手可得的“自然游戏场”

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调，培养幼儿对体育活动的兴趣是重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的主动参与。兴趣既是目标也是参与动力，主要源自良好的环境创设。自主游戏能促进幼儿主动性、独立性、创造性发展，满足幼儿的兴趣和需求。幼儿园需创设良好的户外活动环境，实现幼儿的身心发展。（剩余4133字）

试读结束

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