基于生活资源的微课程实施

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生活资源是指幼儿周围生活中一切可利用的资源。幼儿园课程具有浓厚的生活化特征，课程内容来自儿童的生活，课程实施更贯穿于儿童的生活。幼儿园“微课程”是指从童当下的兴趣、需要出发，由小及大，由一点到多元，形成连续、灵活、渗透的呼应式课程，促进儿童的整体发展，培养儿童的学习品质，激发教师、儿童和家长共同学习和成长的力量。（剩余2543字）

试读结束

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