幼儿园混龄角色游戏： 打乱班级， 玩出“乐趣”

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角色游戏作为一种教育策略，利用幼儿天生的模仿欲，让其在游戏中扮演不同的社会角色，从而丰富其社会体验。混龄设置增加了这种体验的复杂性，幼儿不仅要处理与角色相关的任务，还需要调整自己的行为以适应不同年龄的伙伴。混龄的角色游戏可以模仿现实世界的社会结构，为幼儿提供一个多样化的社交环境，帮助其发展认知技能。（剩余2313字）

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