数学文化特质对高中数学学习的影响

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美国著名的数学家克莱因（M.Kline）提出：“数学在人类发展史中呈现的不仅是一种文化力量，还是一种理性精神.”随着时代的发展，我国对数学文化作了广泛且深入的研究，并提出数学文化从本质上来看，就是人类认识并改造世界的思维、语言、精神等，它是随着历史的发展而形成的物质与精神财富，是人文结合的象征.纵观（剩余2619字）

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