基于几何素养的高中数学单元作业设计

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摘要：单元教学注重知识的逻辑性，有效地避免知识碎片化.几何模块的知识较为冗杂，更需要通过单元教学帮助学生发展演绎推理能力和逻辑思维能力.以单元教学为背景，基于培养学生的几何素养，养成良好的数学思维习惯，以“立体几何初步”为例浅析单元作业设计的原则及思路.

关键词：几何素养；单元作业设计；课程标准；空（剩余2569字）

试读结束

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