情境巧创设，概念妙凸现

——“倾斜角与斜率”的教学设计

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1 教学分析

1.1 教材地位

“直线的倾斜角与斜率”是《普通高中教科书＼5数学＼5选择性必修第一册》（人教A版）第二章“直线和圆的方程”中“2.1直线的倾斜角与斜率”的第一小节内容，是平面解析几何的开篇之作，也是后续内容学习的基础.

1.2 学情分析

由于学生首次接触解析几何内容，对其研究方法感到（剩余3413字）

试读结束

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