浅谈小学数学“错题本”的妙用

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摘要：在小学数学学习的过程中，出现错误是一种非常正常的现象。当学生出错时，教师要能有效把握错题资源，指导学生建立错题本，巧借错题本促进学生更好地整理、审视、纠正、反思与创新，从而帮助学生养成良好的学习习惯。现从学生数学错误出现的常见原因分析入手，浅谈错题本建立的多元意义、错题收集原则及如何依托错题本更好地实现进步提升。（剩余7409字）

试读结束

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