基于因材施教的初中物理分层教学策略研究

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摘 要：随着社会经济的不断发展，物理在社会与生活中的作用越来越明显，因此物理学科教育受到了越来越高的重视。初中是物理教学的重要阶段，是奠定良好基础的关键时期。但由于学生差异性的影响，物理学习能力、教学效率等出现参差不齐的现象。分层教学法的运用能有效改变这一教学现状，分层教学法的运用体现了因材施教的教育理念，更加注重学生的个性化发展，尊重学生的个体差异，能让每一个学生都得到良好的发展。（剩余6001字）

试读结束

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