沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

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摘 要：班级是学校的主要单位，一个班级的组织与管理，离不开班主任的引领作用。只有在班主任科学有效的管理下，才能形成浓郁的学风和正派的班风。根据小学生的性格特点与年龄特征，班主任要实施恰当的管理，制定的班规要以适应小学生特点作为基础。面对年龄尚小的小学生，班主任要以身作则，树立自身的典范，与学生对话的时候尤其要注意沟通艺术，尊重学生的人格，同时要多注重跟学生家长的沟通工作，实现家校共育。（剩余6065字）

试读结束

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