探究幼儿户外自主游戏中的深度学习

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：幼儿园教育活动和环境的创设是分不开的。根据幼儿的身心发展特点来看，色彩鲜艳、形状奇特以及功能性强的环境，往往更加容易吸引幼儿，这对孩子探索未知世界有着重要的意义和价值。为打造出这样的教育环境，本文引入了游戏教育的概念，主张构建户外幼儿自主游戏的环境，促使幼儿全身心地投入到教师创设的自主游戏氛围中，开阔视野，积累学习成就感、自信心，形成深度学习。（剩余6013字）

试读结束

目录
monitor