初中数学课堂学生自主学习能力培养策略浅谈

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与小学阶段相比，初中阶段的学生无论是生理还是思维方式都发生了较大的变化。数学学习的难度和要求也出现了较大的转变，传统的“一言堂”“满堂灌”等教学方式显然不能满足学生的全面发展。因此，教师应更加关注学生的自主学习能力和逻辑思维能力，在实际教学中应当树立正确的教学观念，以生为本，关注学生的学习过程，着重培养学生的自主学习能力；转变教学策略，着重培养学生的综合应用能力，促进学生全面发展。（剩余1910字）

试读结束

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