借助表现性评价，提升学生音乐素养

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摘 要

表现性评价是一种以学生为主体的教学评价方式，它通过关注学生在完成任务时的变化过程来评价学生已经取得的发展成效。在初中音乐教学中开展表现性评价，应以激发学生学习兴趣和动力为方向，设定评价目标；以培养学生的创新精神和实践能力为指向，设计评价任务；完善评价方式和评价规则，从而有效提升学生的音乐素养。（剩余2307字）

试读结束

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