初中语文单元整体教学的实践探索
——以统编教材八年级下册第二单元教学为例
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摘 要
初中语文单元整体教学应注重创设真实情境，设计系列学习任务，开展言语实践活动，实施可以分三步：分析教材单元，确定单元目标；选择教学内容，开发教学资源；设计学习活动，实施过程评价。
关键词
初中语文 以生为本 单元整体教学
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）将学习任务群作为语文课程的内容组织与呈现方式，指出“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性”。（剩余3932字）