初中语文单元教学情境设计路径探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要

大单元教学是以教材单元或重组单元为学习单位，将整个单元内容统筹整合，进行整体设计的一种教学模式。该教学模式能将阶段学习内容集零为整，是当前推进语文学科整体化教学的高效路径。设计具有整体性、梯度性、趣味性的单元教学情境，是提升单元教学质量的重要支点。

关键词

初中语文 单元教学 情境设计

设计真实的学习情境是落实核心素养培育的关键手段。（剩余3058字）

试读结束

目录
monitor