多管齐下助力“去污除梗”

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“老师，小A又对我说‘栓Q’！”“小B天天喊我‘老六’…”班级里此起彼伏的告状声，暴露了学生滥用黑话烂梗甚至说脏话的现象。如何让课堂回归清朗？我认为，既要治标，更要治本。

通过深入调查，我发现学生沉迷不规范甚至不文明语言的原因很简单：一是把“绝绝子”“芭比Q”当社交密码，觉得能快速融入圈子，是一种趣味驱动的心理；二是认知模糊，分不清幽默与低俗，误把烂梗当“潮流单品”盲目跟风。（剩余709字）

试读结束

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