“五维体系”赋能研究型教师队伍建设
秉持“为创造者的幸福人生奠基”的办学理念，始终将教育科研视为创新教育和立德树人的基石，逐步形成了“研究启智，创造幸福”的学术文化，将研究视为开启智慧和创造幸福生活的重要途径。学校结合《北京市研究型学校建设指南》，重点加强“五维体系”建设，以此提升研究型教师队伍质量，构建研究型学校文化。
1.“梯队化”科研队伍体系
学校根据教师的研究基础、经验和成效设立了四级科研梯队，梯队成员通过参与与自己层级相匹配的研究活动，发挥各自在教育研究中的不同作用。（剩余1831字）