构建大数据专业课程体系培养数据采集现场工程师

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随着新一代信息技术和先进制造产业的快速发展，数据采集现场工程师在工业生产中的重要性日益凸显。本文聚焦于智能制造领域数据采集现场工程师的培养，探讨中高职衔接大数据技术应用专业课程体系的构建。针对当前大数据技术应用专业课程体系存在能力培养脱节、课程内容设计系统性不强、课程教学校企衔接不紧密等问题，将数据采集现场工程师核心素养融入专业人才培养目标定位，对专业课程体系进行了有效改革与重构。（剩余1787字）

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