中职学校课程思政教学模式的实践探索

——以《民航概论》课程教学实践为例

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当前，“重理论轻实践”的传统教学方式已经无法满足学生的个性化学习需求，更无法适应社会对人才的要求，因此教学改革势在必行。本文以航空服务专业基础课《民航概论》中“飞机的飞行原理”一课为例，呈现“两主两线三阶八段”教学模式。该课程通过这种教学模式，将能力培养与思政教育融入教学全程，充分挖掘并运用各类教学资源，科学合理地选用教学方法，从而提升学生学习效率和教学效果，实现学生综合素质全面发展。（剩余2070字）

试读结束

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