从共育到共生：学校协同育人机制的构建与实施

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在协同育人实践中，形成了“一心五翼”育人平台，即以学生能力发展为核心，分别聚焦学生“自理、关心、思考、读书、健体”五大能力，开展不同类型、内容丰富的育人实践，促进家长“了解-支持-参与-共育-互育”教育理念的递进，构建具有学校特色的协同育人理念体系。学校协同育人机制的建设经历了四个阶段。

1.了解支持阶段（2007—2008年）

主要依托课题引领的实践探索来实现。（剩余2242字）

试读结束

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