在英语学习中培养学生的自主学习能力

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自上世纪70年代以来，学习策略已经成为第二语言习得研究和外语教学研究的重要领域，学习策略的研究探索已经从理论走向实践，进入很多国家和地区的外语课程大纲或者课程标准中。在高中英语新课标提出的英语学科核心素养的六要素中，学习策略占有重要的位置，有效选择和使用策略是提高学习效率的手段，也是学生形成自主学习和终身学习能力的必备条件。（剩余942字）

试读结束

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