创新人才培养体系 打造拔尖创新人才
创新人才所具备的特质，即创新素养，主要包含的四个方面：创新知识、创新能力、创新意识和创新品格。中学创新教育的根本任务，就是遵循创新教育的本质和规律，充分挖掘并培养学生的创新潜质，提升创新素养，为其今后成为拔尖之才打下深厚的基础。
北京市第十二中学在长期的教育实践中，坚持创新教育的三个基本原则——全面性、先进性和时代性，把相关的教师资源、课程资源、活动资源、教学设施资源、教学信息资源等进行有机组织和整体设计，整体构建了学校创新人才培养体系，打造了特色鲜明的中学创新教育，取得了令人瞩目的丰硕成果。（剩余1681字）