如何基于学校教育场域探索创新人才培养

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栏目主持 李刚刚

党的二十大报告提出,要“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”。创新人才培养,需要一体化地统筹与设计。北京市教育委员会提出,在基础教育拔尖创新人才培养方面,将统筹大中小学、校外教育、科研院所优质资源,建成“宽门槛、多通道、高层级”的培养体系。那么,在此背景下,中小学校如何基于学校教育场域,做好创新人才培养?

清华大学附属小学校长:围绕“教育强国的基点在基础教育,高等教育是龙头”的教育战略,北京市教委提出,在基础教育拔尖创新人才培养方面,将统筹大中小学、校外教育、科研院所优质资源,建成“宽门槛、多通道、高层级”的培养体系。(剩余2117字)

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