始于对话 基于成长

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陈金香

北京教育科学研究院通州区第一实验小学校长，正高级教师，北京市特级校长。曾获得全国五一劳动奖章，全国小学优秀校长等荣誉称号。撰写《讲述·发现教育》《发现·管理之心》专著及主编作品多部，多项教育科研成果获奖。

北京教育科学研究院通州区第一实验小学基于学校、师生成长需要，以发现教育为焦点，以对话治理为切入点，精准确立学校治理系统的构成要素，在“对话学校-对话师生”中形成学校治理发现模型策略之一。（剩余1719字）

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