新课标理念下的多元课堂建设

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《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）坚持以立德树人根本任务为指引，以核心素养为内容导向，使学校的课程观发生了根本变革，促使基础教育课程由单一的学科立场开始向整体的教育立场转型。新课标理念只有深入落实并体现到具体课堂中，才能真正取得实效。学校从教育教学实际出发，形成了“校本课堂”“项目课堂”“实践课堂”的多元课堂，通过不同的课堂样态，打破传统课堂育人模式，让新课标焕发新的活力。（剩余2022字）

试读结束

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