核心素养下学生健康自我概念的培养路径

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》将“健全人格”作为道德与法治课程要培养的核心素养之一。《<中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订版）>解读》指出：“在青少年阶段保持心理健康，促进人格健全发展，核心就在于如何看待自己。”可见，引导学生如何看待自己，是培养学生健全人格的关键。（剩余2509字）

试读结束

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