巧设支架显思维 悦享表达助提升
——小学语文习作指导可视化策略浅谈
摘要：设立习作支架是进行写作教育的高效方式，教师应结合语文要素精心策划教学，制订适用于学生的习作支持系统，从而降低教学难度，激励学生勇敢写作。小学语文教师在写作指导中应创建思维导图、情境支架、构建范例支架，以此协助学生克服写作中的畏难心理，从而提高学生的写作技巧。
关键词：习作支架 小学语文 表达提升 习作指导
一、 利用思维导图积累作文素材
语言文字的精华在于素材的积累和灵活运用，尤其是在小学阶段，学生们对于素材的吸收和储存尚显不足。（剩余1890字）