浅谈“双减”形势下初中英语高效课堂的构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

从素质教育到“双减”，中国教育又迎来了伟大的变革。“双减”政策主要针对的是义务教育阶段的学生，要求减轻学生过重作业负担、减轻校外培训负担等。那么，如何在“双减”形势下更好地保证教育教学效果？我认为做好课堂的提质增效工作——即构建高效课堂是关键。对于初中英语高效课堂的构建，结合多年的教育教学，我谈一谈自己的几点看法。（剩余1025字）

试读结束

目录
monitor