儿童哲学视域下小学英语绘本教学活动策略研究

在小学阶段的英语教学中，使用绘本进行教学是一个较为常见的教学手段，英语绘本丰富有趣的内容能够丰富小学生的英语知识，能够潜移默化地影响小学生的学习行为。因此在实际教学中，教师需要结合小学生的实际学习情况来开展英语绘本教学活动。文章基于儿童哲学视域对英语绘本教学活动策略进行研究。

一、结合学生兴趣爱好，明确绘本教学目标

兴趣是孩子最好的老师，因此在实际教学过程中，教师应该提升对学生兴趣爱好的重视程度，积极结合小学生的兴趣爱好特点，来明确绘本教学内容，通过这种方式激发小学生的学习积极性，充分发挥英语的绘本的教育作用与教育价值。（剩余731字）

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