“群文阅读教学”策略研究

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摘要：群文阅读教学，是教师在单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章，是拓展阅读教学的一种新形式，给教师和学生带来了新的发展空间，给小学语文教学带来了一片新天地，是提高小学语文教学效果的一条新途径，对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。

关键词：群文阅读  群文阅读教学  策略研究

《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，整本的书。（剩余802字）

试读结束

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