浅谈读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用

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摘要：语文学科在学生的整个学习生涯起着非常关键的奠基作用，阅读更是其中的重中之重，而在以往的教学模式，部分语文教师习惯将阅读作为独立的板块进行教学，对学生阅读能力的培养来说有着诸多的不足。因此，应语文新课标提倡的促进学生“听说读写”全面发展的教学要求，教师开始尝试将阅读与写作联系到一起进行同步教学，让学生能够在“读”的同时积累“写”的技巧和素材，在“写”的过程中内化“读”到的知识和技能，最终在“以读促写”“以写带读”的读写结合教学中实现学生语文阅读能力的全方位提升。（剩余1790字）

试读结束

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