《此画怎讲》的叙事风格分析

编导作为传播者，是传播要素中的重要组成部分，能否根據受传者的整体特征设计出精巧的传播形式或选择合适的传播途径，直接影响着讯息的传播效果。《此画怎讲》在编导过程中正是做到了充分尊重受传者，不仅拓展了传统文化的传播形式，也达到了引导青年以轻松愉悦的状态深入学习传统文化的目的。

一、案例简介

以《捣练图》这一段为例，该图是唐代仕女图的典型代表，以细腻的笔触描述了贵族妇女捣练缝衣的工作画面；在节目的设计中，编导人员借助虚拟现实技术，高度还原了画面的场景。（剩余905字）

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