黄炎培职业素养观视角下中职会计课程思政“三维融合”模式探索

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摘  要：黄炎培职业素养观对新时期课程思政工作具有重大指导意义。会计专业实施课程思政有助于提升职教内涵和学生素养。文章通过探讨课程与思政的内容融合、技术融合、行为融合形成的课程思政“三维融合”模式，指出了课程思政“三维融合”模式在实施中存在的各种问题，并提出了通过提升教师思政底蕴、创新思政教学方式、强化教师思政素养等方式来改进课程思政“三维融合”模式，借此实现“三维融合”向“多维融合”转化的目标。（剩余4955字）

试读结束

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