新高考背景下学生职业生涯规划教育融入高中课堂的研究

摘  要：高中阶段是一个人的人生分水岭，学生高中毕业以后或直接就业，或考入大学，毕业后再就业，所以，高中教师实施职业生涯规划教育具有必要性。职业生涯规划教育不仅涉及高中生的认知兴趣、主观喜好与人生方向，也涉及社会需求与时代发展，是一个非常复杂的探究课题。教师立足思想政治教学，积极开展职业生涯规划教育，及时帮助高中生确定奋斗目标与人生方向，可以有效提升高中生知识学习的积极性与主动性。（剩余4725字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。