近五年英语高考写作积极语用导向研究

——以全国一卷为例

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摘  要：英语写作是一项输出性技能，可传达作者对某一主题的想法。然而，英语写作考试似乎已趋于形式化，考题类型稍显单一，考生为了获得高分而套用模板，削弱了写作的输出性功能，也导致了机械学习。文章总结分析近五年英语高考全国一卷的英语写作题目、体裁、题材三方面内容，以积极语用为分析框架，发现全国一卷的英语写作测试中，引导考生在写作时输出积极语用的情况并不乐观，并对此提出建议，出题者应结合时事或考生的兴趣等创造情境，选择不同的题材和体裁，将考查应用性写作技能与引导学生表达个人想法均衡结合，引导学生在英语写作中更多使用积极语用。（剩余4215字）

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