基于核心素养的高中数学运算能力培养优化策略

摘  要：高中数学课程教学中，核心素养的培养是新课标提出的新要求。文章立足于数学运算能力这一核心素养要素，结合高中数学具体课程，探讨培养策略。通过实践分析可知，进入高中阶段，学生数学运算能力培养需要结合学生的实践需求，科学设计教学流程，帮助学生梳理学习思路，灵活运用教学方法，提升运算能力的培养成效，并积极组织实践活动，检验学生数学思维能力，为全方位提升高中学生数学运算思维能力提供支持。（剩余4781字）

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