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摘 要:随着社会的不断发展,越来越多的人认识到了教育的重要性。因此,学生在教育层面受到了前所未有的压力。由于学生缺乏珍爱生命意识,在面对考试、升学和人际交往等各种压力时,很多学生不能调节好个人的身心状态,甚至做出了伤害自己的行为。为此,教师应当着重关注该阶段的受教育人群,在日常的生物教学中渗透生命教育,提高学生对于生命的认识。(剩余4874字)
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高中生物教学中渗透生命教育的策略研究
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